9月9日下午，公共教研室全体教师在学院第一教学楼308室开展了高效课堂教学策略研讨。

如何提高课堂教学效果一直是教学工作的重要课题。公共教研室的全体教师在我院2015级新生还未开课之际，围绕如何构建高效课堂、如何提高授课质量展开了热烈的讨论，形成了五个方面共识：一是高效课堂的构建，一方面需要学生自身充分自主学习，另外一方面，学生的学习激情，需要教师通过师生互动、生生互动去激发；二是教师应当在教学实践中发挥主导作用，依据教学大纲，结合学生实际，设计与之相对应的课堂提问，采用启发式教学，调动学生自主学习的积极性，实现高效课堂的目标；三是教师要提高课堂的掌控能力，一方面要采取灵活的教学策略，另一方面，应适时跟进、监测、反馈、补漏，以多种方式巩固学生的学习成果。四是合理分配课堂时间，掌握和分配好师生间所占用的课堂时间，是课堂教学取得成功的重要因素。五是转变教学观念、改进教学方法，在备课过程中，教师应做好课堂设计，准备好课堂提问，为学生营造主动学习、认真思考、积极参与的课堂教学氛围。

                           （公共教研室供稿）